Конкурс “Я, он, ты, она – вместе дружная семья”

Печать

До 08 июля 2026 года на территории Российской Федерации будет проводится Всероссийский конкурс «Я, он, ты, она – вместе дружная семья».

К участию приглашаются дошкольники, школьники, школьные коллективы, студенты, члены творческих объединений, кружков, студий, библиотек, музеев, детских центров творчества, художественных, музыкальных школ и школ искусств и других детских организаций Российской Федерации.
Возраст участников: от 2 лет до 20-ти лет и старше.

Цели конкурса:

Создание благоприятных условий для культурного развития участников.
Сохранение и развитие культурного потенциала, приобщение талантов к лучшим образцам культуры и искусства.
Привлечение внимания со стороны общественности, государственных, коммерческих и некоммерческих организаций к самодеятельному народному творчеству.
Содействие росту творческих способностей и гармоничному становлению личности.
Обмен творческим опытом и укрепление дружественных отношений между участниками.
Укрепление интереса к истории, культуре, искусству.
Всестороннее содействие развитию детского творчества и расширение кругозора детей.
Предоставление возможности кураторам (руководителям) участников показать своё педагогическое мастерство через продукты совместной деятельности.
Предоставить возможность участвовать во Всероссийских конкурсах детям, которые в силу жизненных обстоятельств не имеют возможности принимать участие в очных конкурсах.

Задачи конкурса:

Ведение инновационной и экспериментальной деятельности в области культуры и искусства.
Нравственное, патриотическое и эстетическое воспитание подрастающего поколения.
Пропаганда любительского и профессионального искусства.
Вовлечение в процесс изучения исторического наследия родного края подрастающего поколения для формирования патриотических чувств и гордости за свою малую родину.
Содействие развитию творчества на территории Российской Федерации.

На Конкурс принимаются авторские работы, выполненные в соответствии с тематикой номинации, указанной в соответствующем разделе сайта. Конкурсные работы не должны содержать ненормативную лексику, не должны нарушать общепринятые моральные ценности, не должны ущемлять права и достоинства граждан и не противоречить Законодательству Российской Федерации и условиям настоящего Положения.

Оформление заявки на конкурс:

выбрать конкурс;
сфотографировать или отсканировать работу участника;
заполнить заявку на сайте и прикрепить к ней файл с работой, либо прикрепить ссылку на творческий номер;
оплатить орг. взнос после заполнения заявки через быструю систему платежей или по реквизитам.

Требования к конкурсным работам:

В конкурсах нет тематических ограничений.
Конкурсный материал должен быть авторским, т.е. разработанным (выполненным) непосредственно участником конкурса.
Конкурсные работы могут быть выполнены индивидуально (ребенком под руководством педагога или родителя, самостоятельно педагогом) или творческим коллективом (группой).
На конкурсы принимаются любые творческие работы (поделки, рисунки, фотографии, сочинения, мастер-классы, конспект занятий, проекты и т.п.).
Творческие работы в виде поделок и рисунков фотографируются или сканируются и отправляются на конкурс в виде фотографий, прикрепив файл к заявке на участие в конкурсе.
Фотография работы крупным планом, должна быть представлена в хорошем качестве. На фото не должны присутствовать посторонние предметы и лица детей.
Электронные файлы (текстовые материалы, презентации, фотоотчеты и др.) принимаются на конкурсы в любом формате. Текстовые работы могут сопровождаться фотографиями, рисунками, таблицами, графиками и др.).
Видеоматериалы принимаются на конкурс в виде ссылки на конкурсный материал.

Критерии оценки рисунков, поделок и др. работ изобразительного
искусства:

Соответствие содержания работы заявленной тематике;
Художественное мастерство (техника и качество исполнения работы);
Соответствие творческого уровня возрасту автора;
Оригинальность раскрытия темы;
Новизна идеи.

Критерии оценки декламирования стихов (конкурс чтецов) и прозы:

Качество исполнения, произношения;
Правильная постановка логического ударения;
Соблюдение пауз;
Правильный выбор темпа чтения;
Соблюдение нужной интонации;
Оригинальность исполнения;
Артистизм.

Критерии оценки учебно-исследовательских работ:

наличие краткого введения в проблему исследования, ясное изложение темы исследования;
формулировка актуальности, цели, задач (для научных работ – гипотезы исследования), новизны, практической значимости;
теоретическая проработанность темы, использование литературы;
описание конкретных методов исследования, оформленное в соответствии с правилами применимыми для научных текстов;
раздельное изложение собственных результатов наблюдений и экспериментов, их обсуждения и анализа;
наличие иллюстративного материала, выявляющего главные этапы и составляющие проведенного исследования;
оригинальность позиции автора (наличие собственной точки зрения на полученные результаты);
обобщение результатов и формулировка выводов.

Критерии оценки методических разработок: